CAMPO ALEGRE. Quando a Matemática deixa de ser um problema e passa a ser descoberta, o aprendizado ganha sabor, lógica e até diversão. Pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação de Campo Alegre implantou o Projeto de Reforço Escolar de Matemática, voltado para alunos do 5º e 6º ano que apresentam dificuldades de aprendizagem.

Muito mais do que revisar conteúdos, o reforço oferece um espaço acolhedor, no qual cada estudante é ouvido, respeitado e incentivado a superar seus próprios desafios. As aulas utilizam metodologias ativas, jogos, dinâmicas e atividades práticas que tornam a aprendizagem mais leve e significativa.

Entre as atividades, destacam-se práticas de gamificação com plataformas digitais, desafios de lógica, dinâmicas em grupo e experiências que aproximam a Matemática do cotidiano, como trabalhar frações na preparação de pizzas ou proporções em receitas de bolos. Dessa forma, os alunos desenvolvem não apenas habilidades matemáticas, mas também autoconfiança, raciocínio lógico e cooperação.

O projeto já vem apresentando resultados positivos, estudantes mais motivados, maior participação nas aulas regulares e avanços significativos no desempenho escolar. Além disso, ajuda a transformar a forma como a disciplina é percebida, deixando de ser vista como obstáculo e passando a ser encarada como uma oportunidade de crescimento.

À frente da iniciativa está a professora Taís Aparecida Odia Uhlig, formada em Matemática e Pedagogia, com pós-graduação em Metodologia do Ensino de Matemática. Com 14 anos de experiência na Educação, ela atualmente também cursa pós-graduação em Educação Infantil e Anos Iniciais, trazendo conhecimento e dedicação para apoiar os estudantes.

Com afeto, inovação e compromisso, o Reforço Escolar de Matemática está cumprindo um papel essencial, transformar dificuldades em conquistas e abrir caminhos para o futuro dos alunos de Campo Alegre.