CAMPO ALEGRE. A Prefeitura por meio da Secretaria Municipal de Educação, está desenvolvendo o projeto “Raízes da Nossa História: Educação, Cultura e Identidade Afro-Brasileira”, em alinhamento com a Política Nacional de Equidade para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).

A iniciativa busca valorizar a história, a identidade e as contribuições da população negra e quilombola, combater o racismo e fortalecer a identidade negra no ambiente escolar. O projeto contempla todas as turmas da rede municipal, do Maternal ao 9º ano, com atividades adaptadas para cada faixa etária.

Na Educação Infantil, as ações são inspiradas no livro Obax, de André Neves, conduzidas pela professora Elisângela Kister. O trabalho já foi apresentado no LEEI e, em outubro, será levado também aos CMEIs. Um projeto itinerante oferecerá sugestões pedagógicas para ampliar a vivência cultural entre as crianças.

Nos Anos Iniciais e Finais, os estudantes participam de palestras ministradas pela professora Márcia Carvalho Rodrigues, que compartilha vivências culturais e promove reflexões sobre diversidade, respeito e pertencimento étnico-racial. Algumas dessas atividades também contaram com apresentações de dança, preparadas pelas professoras Beatriz Zangari e Joceline dos Santos Linzmeyer, envolvendo escolas como a EMEF Bela Vista, EMEF Professora Marise Neneve Cordeiro, EMEB Paulo Fuckner e a Escola Professor Jerônimo Francisco Pacheco.

Um dos pontos altos do projeto foi a “1ª Noite Cultural com Ênfase na Conscientização Negra”, realizada pela EMEB Maria José Duarte Silva Bernardes no dia 16 de setembro. O evento reuniu estudantes, professores, famílias e a comunidade em apresentações de poemas, dramatizações e danças culturais, fortalecendo o protagonismo estudantil e a valorização da cultura afro-brasileira.

De acordo com a Secretaria de Educação, o PNEERQ seguirá sendo trabalhado ao longo do ano letivo, reafirmando o compromisso do município com a legislação e com a construção de uma sociedade mais justa, plural e equitativa.